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在體育活動中培養幼兒的心理健康

在幼兒的全面發展中,體是基礎,體育在幼兒園教育中占有十分重要的地位。它不僅能有效地促進幼兒身體技能的發展,增強體質,而且對幼兒的心理發展也產生一定的影響,幼兒在完成體育動作和參加競賽性游戲的過程中,能

2009-07-06

如何加強對幼兒實施心理健康教育——淺談幼兒健康心理的培養

山東省鄒平縣明集鎮中心幼兒園靳素芳E-mail:[email protected]世界衛生組織提出了關于人的全面健康的三要素,即軀體健康、心理健康和具有良好的社會適應能力,也就是說,心理健康已成為健康這一概念的重要組成部分。

2009-07-06

在美術活動中促進幼兒心理健康發展

杭州市安吉路早教研發中心徐李凡作為實施美育的重要途徑,藝術教育對促進幼兒健全人格的形成有著重要作用。而美術活動作為幼兒最易接受的美育內容之一,有其獨特性。它以個體活動為主,本質上不受他人干擾便可完成藝

2009-07-06

特殊游戲,培養孩子自控能力

自我控制能力的發展對于個人形成良好的性格極為重要,自我控制能力并非生來就有,它是孩子在后天的環境中,隨著認知的發展和教育的影響而不斷形成和發展起來的。培養孩子這種素質,能使他們在沒有外界限制的情況下,

2009-07-06

關注幼兒期的逆反行為

案例背景:我班徐溫友小朋友今年4歲,是今年剛剛插到我班的新生,他生性活潑好動,好奇心強,想象力豐富,知識面較廣,但是他有特別強烈的逆反行為,這和他的父母工作有一定的關系。他的爸爸媽媽都是在旅游公司工作

2009-07-06

幼兒規則意識養成的策略

(一)咪咪正在玩米老鼠玩具,沖沖走過去對她說:你的玩具給我玩。咪咪不肯,沖沖馬上從她手中搶過去,咪咪哭著跑了,只剩下沖沖一個人。從沖沖的行為中我覺得孩子對于與人交往和合作的規則意識還沒有養成,他不愿意和

2009-07-06

正確對待這些孩子

幼兒園中,總有一些知識面廣、思維活躍、技能突出的孩子經常受到教師的表揚、同伴的擁戴。對于這樣的孩子,如果教師不能保持清醒的頭腦,放松對他們的全面要求,則很容易使他們產生某些品德、行為、個性上的缺陷。面

2009-07-06

如何對待調皮的孩子

調皮的孩子往往都很特殊,任性、好動、不合群。幾乎每位教師都在為自己班的個別調皮孩子而感到頭疼,都在想眷法使那些調皮孩子能夠變乖,可是收效卻總是甚微。于是我有意識地記錄了教師對所謂調皮孩子和優秀孩子的教

2009-07-06

暢暢愛打人

利津縣第一實驗幼兒園王耀英事件描述:朽剛入園,就有一位家長告訴我說她同院的暢暢非常愛打人,自己的孩子經常挨打,囑咐我們多費心,別打了她的孩子。我留心觀察,暢暢和其他剛入園的孩子相比,顯得很棒,哭得很少

2009-07-06

初談幼兒選擇性緘默癥

浙江寧波市江東常青藤幼兒園何佩紅幼兒期是人生歷程中心理發展速度最快的時期,一個人心理發展的許多關鍵期都處于這一階段。由于現代社會的需要,獨生子女越來越多,生活水平逐年提高。受經濟條件、自然環境、社會文

2009-07-06

善待一顆幼小的“童心”

安徽述埠市市直機關第一幼兒園代晴【內容提要】小兒自閉癥是一種在社會嚴重的發育性障礙疾玻此疾病涉及到了幼兒在感知、語言、思維、情感、動作及社會多個領域的心理活動。【關鍵詞】你叫什么名子?一名幼兒的這句話

2009-07-06

讓幼兒在“快樂DIY”中發展自主性

《幼兒園教育指導綱要》中提出指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等美化自己的生活或開展其他活動。大班幼兒動手能力強,生活經驗豐富,敢于與同伴交流溝通,初步具有較強的解決能力和探索欲望

2009-07-06

如何對幼兒實施心理健康教育(上)

作為教師,首先要樹立正確的幼兒健康觀念,在重視幼兒身體健康同時,應高度重視幼兒的心理健康要全面認識幼兒素質教育的結構,明確幼兒素質教育提高的核心和根本是心理素質的提高,而提高幼兒的心理素質,就要普及和

2009-07-06

淺談培養幼兒的心理健康

泰興鎮第二中心幼兒園于嵐幼兒是祖國的未來,是民族的希望,幼兒時期心理狀況的優劣將直接影響到其一生的健康成長。因此,培養幼兒的心理健康,對當前幼兒健康成長和教育策略的轉變有著十分重要的意義。幼兒的心理健

2009-07-06

幼兒攻擊性行為產生的原因及對策

幼兒攻擊性行為是指幼兒較頻繁,較嚴重地指向他人或物體或言語的攻擊表現。攻擊性行為是幼兒問題行為極其重要的表現之一,而幼兒問題行為是一個帶有普遍性的客觀存在,它直接或間接地影響著民族素質的提高,幼兒的攻

2009-07-06

從“粗暴”到“溫柔”的改變——改善幼兒攻擊性行為的策略

實錄:(一)午餐前我帶孩子們排一字行散步,沒走幾步,我看見沉沉揮著小拳頭敲著美美的背。沉沉,你在干什么?我大聲的喊了一聲,聽到我的聲音他小拳頭放下,老師,是我排在這里的。沉沉理直氣壯地說。(二)音樂游戲中

2009-07-06

尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒——淺談幼兒園的心理虐待問題

張家口市第二幼兒園張英杰熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業道德水準的重要標志。作為一名優秀的幼兒教師,肩負著培養祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長

2009-07-06

談幼兒自信心的培養

偉大的人民教育家陶行知先生說過:與其把兒童當作天津鴨兒填入零碎知識,不如給他們幾把鑰匙,使他們可以自由的去開啟文化的金庫和宇宙之寶藏。我們引導幼兒學會學習,培養幼兒的學習能力;培養友愛、勇敢、克服困難

2009-07-06

幼兒情商培養初探

一、情商概念及意義情商是EmotionalQuotient的英文縮寫。它的漢語意思是情緒智慧或情緒智商,簡稱為情商(EQ)。西方的一些心理學家各自從不同的角度對情商進行了研究,大量地研究顯示,一個人在校學習成績優異(智

2009-07-06

實施運動處方增強幼兒體質

一個國家,一個民族人民體質的強弱是關系到強國強種、民族興亡、國家盛衰的大事。我們永遠不會忘記東亞病夫鴉片民族的恥辱。因此,許多發達國家都把發展幼兒體質,促進幼兒身心健康作為頭等大事來抓。圍繞增強體質、

2009-07-06

淺談體育活動中幼兒協調能力的培養

幼兒期是體育、智育、德育、美育全面發展的最長最快階段,是人才培育的基礎階段。在這四育中,體育尤顯重要,它直接影響一個人的身心發展。但在體育的各項要素中,協調性又是至關重要的。實際工作中,你會發現許多時

2009-07-06

淺談健康教育在幼兒園的實施

健康教育是維護健康的必由之路,健康教育系統的滲透在幼兒園教育中,是社會發展的需要,也是幼兒的發展需要,更是幼兒園教育的一個重要環節。幼兒園工作規程(試行),涉及到一些有關幼兒健康教育的問題,例如,要培

2009-07-06

“分散、集中、分散”的體育教學形式

在體育教學中,普遍存在著這樣一種模式,即開始部分準備活動操,基本部分集體統一活動,結束部分放松活動操。在這類組織形式中,幼兒等待的時間長,活動的時間少,練習密度偏低。特別是在鉆、爬跳躍等需要活動器具的

2009-07-06

每個幼兒健康你做到心中有數了嗎

讓每一個幼兒健康快樂的在幼兒園成長是作為一名幼教工作者最大的心愿,每當家長送孩子入園的時候總是一而再再而三的叮囑老師孩子需要注意的每個地方,特別是新入園的幼兒,家長更是一百個不放心,不停的交代給老師孩

2009-07-06

利用泥石資源開展幼兒體育活動

泥石活動的開發與研究是基于我班幼兒對自然物的好奇、好問、好探索的思維特點以及開發、利用我園已有的泥、石活動環境引發的,其研究的價值在于原創性和活動開發的可探究性。幼兒園玩泥石活動是指根據一定的教育目標

2009-07-06

屬于幼兒的早操

早操是幼兒一日體育鍛煉活動的開始,它可以讓幼兒舒展身體、精神抖擻。孩子都喜歡無拘無束地活動四肢、跑跑跳跳,在這樣的活動中,讓他們盡情伸展肢體,進而樹立運用肢體的自信心。本班的早操活動是由走跑練習、徒手

2009-07-06

南海市機關第二幼兒園健康教育活動第一階段總結

幼兒的體能如果任其自然的發展,則只能達到一般水平,難以適應多變的自然環境和具有抵抗疾病的能力,也就沒有具備最基本,最主要的人體適應能力,面對二十一世紀素質教育的要求,為培養幼兒具有強健的體魄適應激烈競

2009-07-06

大班幼兒自信心的培養與教育結題

自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計。它是自我意識的重要組成部分。幼兒期的自我意識處于從生理的自我向社會的自我過渡的時期。原來一切以生理需要為基礎,僅僅停留于對自己的軀體、衣著、家庭關系和自己所有

2009-07-06

淺談幼兒在教育過程中產生的心理傷害及應對措施

一個本來開心活潑的孩子,為什么在后來的成長道路上變得越來越內向、行為越來越怪異、整天郁郁寡歡、煩惱不安,甚至到最后還得了抑郁癥等心理疾病呢?一個本來乖巧聽話、大人心目中懂事的孩子為什么長大之后又會以惡

2009-07-06

農村幼兒園大班、學前班的健康教育

前一階段,我對廣西貧困地區、少數民族地區幼兒園、學前班的保教工作進行了調查研究,深感有必要對農村幼兒園、學前班的健康教育進行一些指導,因此撰寫了這篇文章,可供農村幼兒園大班、學前班進行健康教育時參考使

2009-07-06

幼兒心理健康教育初探

泰興鎮第二中心幼兒園于玉梅新《綱要》健康領域的目標要求將:身心和諧放在首要位置,這更加明確了健康的真正含義:健康除了生理正常無病痛外還包括心理健康。現代社會不斷發展,物質生活水平不斷提高,同時也帶來了

2009-07-06

培養幼兒的安全意識

幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但36歲的幼兒正是身心發育的階段,身體的協調性較差,缺乏一些必要的生活經驗,自我保護的意識較差,常常不能預見自己的行為會產生什么樣的

2009-07-06

幼兒心理健康教育之我見

隨著現代社會的發展變革,未來社會對人的素質提出了更高的要求。要求每一個人具有面對現實,不怕困難,開拓進取的精神,具有合作、交流的能力和創新精神。這意味著,跨世紀的一代,不僅要有良好智能素質,更要具有一

2009-07-06

安全教育:小鬼當家

活動目標:1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。2、積累安全生活的經驗,增進自我保護的意識。活動重點:了解哪些是危險的事活動難點:學會自我保護材料與環境創設:圖片若干情境表演胖胖喝進了鹽酸活動流程:情境

2009-07-06

“跟上了,別掉隊!”──正確對待動作慢的孩子

以前班上總有幾個做事特別慢的孩子,影響了一日活動的正常開展。這些孩子長大后要適應的是高效率、快節奏、激烈競爭的社會,應盡快使他們從小克服動作慢的毛玻一.弄清原因,對癥下藥由于社會環境、遺傳素質、家庭環

2009-07-06

如何對幼兒進行體育教育

在幼兒園教育活動中,體育活動一直被放在重要地位,因為它是受教育者全面發展的重要因素。但是,由于體育的效果在短時間內難以顯示出來,不像其他教育活動,如美術教育活動、數學教育活動等可以較快地取得成效。因此

2009-07-06

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